MUDANÇAS NO VESTIBULAR - FUVEST/ 2007
A aprovação do Programa de Inclusão Social da USP (Inclusp), que objetiva ampliar o acesso de alunos da rede pública na universidade, provocou mudanças no conteúdo cobrado no vestibular.
A partir deste ano (2007) serão de 90 questões, e não mais 100 como antes. As questões não serão mais divididas em disciplinas (Português, Matemática, etc...), mas sim questões interdisciplinares que cobrem o raciocínio lógico do estudante, além disso serão mais abrangentes que as anteriores. O tempo de duração da avaliação permanece o mesmo: 5 horas.
Outra novidade é uma proposta, feita pela USP, de implantação de um sistema de avaliação seriada do ensino médio público.
Mais informações, acesse os links:
noticias.usp.br/acontece/obterNoticia?codntc=12469 - 15k -
www.sejabixo.com.br/2005/ default3.asp?s=mural2.asp&id=8262 - 50k -
www.editoranucleo.com.br/apoioaoaluno/apofuvest.htm - 15k -
28 comentários:
Arthur Nº04 82C
Eu acho que essas alterações sao importantes pois vao mudar o tipo de raciocinio que o vestubulando tera que usar, e tambem acho que a diminuiçao do numero de questoes é melhor, pois o tempo é muito curto para resolver todas.
nome:Carlos Henrique D'Afonseca e Silva Nº08
nome:Bruno Jacobini Affonso Nº06
série:82-C
Essas alterações no vestibular da FUVEST, são muito importantes.
Elas irão aprimorar o raciocínio lógico dos vestibulandos. Com o número de questões menor o candidato tem mais tempo para pensar nos exercícios.
A seleção para as vagas será feita da melhor maneira, porque as questões que envolvem várias disciplinas evitará que o aluno fique decorando a matéria incentivando ele a interpre tar os exercícios.
Nomes: Bruno José Silveira Nº:7
Luiz Henrique Vitti Felão Nº:18
Turma 82-C
Mais oportunidades!
Essa atitude da USP é muito importante para incluir mais alunos da rede pública na universidade.
Agora, as questões da prova do vestibular serão feitas para explorar o conhecimento lógico do aluno e vai abranger mais assuntos, buscando o máximo de conhecimentos gerais e provando se o estudante está atualizado ou não.
As mudanças serão significativas, mas tomara que elas venham para melhorar e não para piorar.
Pedro Rogério Cleto – nº. 26
Renan Ballego Barreiros – nº. 28
52A/82C
Esse novo sistema é interessante, mas eu creio que não ajudará em muito. Pois, por exemplo: um aluno está concentrado em cálculos matemáticos e precisa se preocupar com interpretações de geografia. Isso pode prejudicar vários alunos que têm capacidade na área de exatas, que podem não conhecer algumas outras áreas muito bem e não conseguir uma boa interpretação do exercício.
Thomas Pina Goda nº30 52A
Renan Carreira nº27
Sou a favor dessas mudanças porque a classificação vai levar em conta o raciocínio lógico do aluno ao invés de questões, que na maioria delas podem ser decoradas.
Essse tipo de seleção pode mostrar que os alunos que passrem estarão melhor preparados para o curso e como se arrumar em uma situação que exija raciocinio e que não tenha um passo-a-passo em algum livro.
Wagner R.G. Mariano nº31 82C
Essas mudanças são muitos importantes pra os alunos que estudam na rede púbica de ensino médio, pois como sabemos apesar do esforço do governo em tentar melhorar o educação, ainda não dão muitas chances para um aluno da escola pública de classificação.
Com a diminuição das perguntas, utilizando questões que envolve várias disciplinas, as universidades, faculdades, além de de facilitar dando menos perguntas, elas podem verificar a capacidade do vestibulando que pretende ali formar uma profissão.
Mayron R. S. Costa, 21
Danilo Martins Rodrigues, 10
82 C
É uma boa idéia essa de diminuir o número de questões, pois o prazo, às vezes, era muito curto para realizar as questões. Também é muito boa a idéia de implantar questões interdisciplinares, pois assim o alunp deve mostrar que sabe mesmo para poder ser aprovado.
Renato (29)
Nereu (24)
82C
Essas alterações vão mudar o perfil dos alunos aprovados nas universidades, agora os alunos vão ser realmente inteligentes e não apenas jovens que decoraram inumeros livros e fórmulas para fazer uma prova.
Gabriel Vitor Martins Toniatto
nº12 82C
Lucas Bocatto
nº15 82C
Eu acho que com as questões interdisciplinares, as faculdades e as universidades vão estar verificando a capacidade e o nível dos alunos, e entrará assim nas universidades e faculdades os alunos que realmente estudaram e que estavam preparados para as provas dos vestibulares, porque muitos estudantes não conseguem entender, interpretar o que a pergunta "pede" para fazer.
Com as mudanças dos tipos de perguntas as faculdades e universidades, aumentarão seus níveis, pois os níveis dos seus alunos serão muito maior.
Adolfo Nerillo Damaceno N°01
Lucas Carvalho Rodrigues N°16 82C
É muito importante as alterções no vestibular, tudo na vida sofre alterações e a da forma de avaliação no vestibular é mais uma delas, tudo tem que se modernizar.
A forma nova de avaliação ajudará quem é inteligente e não tem estrutura, ou seja, quem não tem base escolar boa, resumindo, proprorcionará maiores chances aos pobres de entrar no lugar onde merecem pelo seu talento.
Felipe C. de Freitas nº11 82C
Agora sim, passará na faculdade quem entende e sabe o exercício e não mais quem apenas decora as fórmulas que podem cair, o nivel de pensamento dos vestibulandos irá aumnetar e muito.
Bruno F. Sampaio Nº05 82C
Henrique de Melo N°13
Essas mudanças são muito boas pois a questão da interdisciplinalidade é muito importante para testar realmente os conhecimentos do vestibulando pois abrange matérias diferentes em uma só questão e seleciona apenas os melhores candidatos.
Alexandre nº02
Luiz nº17 82C
As mudanças nas provas são ótimas, pois não serão mais aprovados alunos que só decoram um livro, e sim aqueles que são realmente inteligentes. Com isso haverá muito menos injustiça e discussão sobre esse assunto.
Samira nº24 83C
Creio que essas mudanças serão muito boas para os vestibulandos. Eles terão um menor número de questões para resolver no mesmo espaço de tempo. Além disso, outra vantagem é que não será mais aquele tipo de prova tão cansativa onde você deve ter decorado os conceitos, mas sim uma prova onde você possa usar seu raciocínio lógico pra encontrar a melhor solução.
Cristina 09 Nathalie 22 82C
Com essa mudança muitos estudantes de escolas públicas terão chance de ingressarem na faculdade. O número de questões reduzidas com o mesmo período de tempo facilitará um pouco a vida dos estudantes. Isso fará com que eles tenham um pouco mais de tempo para realizarem a prova. A mudança do tipo de prova também será muito bom. Com provas de raciocínio lógico o estudante poderá realmente mostrar o seu potencial.
Esse tipo de prova fará com que os alunos que realmente estudaram durante o ensino médio consigam melhores resultados do que aqueles que apenas decoraram fórmulas. Fará com que os alunos mostrem o seu raciocínio, o que realmente aprenderam e não apenas um monte de fórmulas ou conceitos decorados. Tudo isso faz com que os jovens de escolas públicas se saiam melhores nas provas, já que o ensino que recebem não é nada bom.
Angélica 03 82C
Maíra 19
Essas mudanças serão muito importante, mudarão o perfil da lista dos aprovados.Não entrarão apenas alunos que tiveram boas oportunidades,e estudaram em boas escolas, mas também, alunos com grande capacidade,e que apesar de não estudarem em escolas tão qualificadas, tem um bom raciocinio.
Camila - 83A
Achei muito interessante essas mudanças. Dessa nova maneira de avaliação poderá ser melhor avaliado os conhecimentos de cada candidato.
Nomes:Nayara n°23
Marília n°20
Pensamos que essas alteraçoes no modo de ser aplicado o vestibular é muito importante.A redução do número de questões ajuda o candidato,assim ele terá mais tempo e poderá fazer a prova com mais calma.
Questões interdisciplinares, com racíocinio lógico, faz com qe o vestibulando aprimore seus metódos de estudo.
Acreditamos que essas alterações melhoram a seleção de vagas nas universidades,pois fazem o candidato pensar e interpretar seu conhecimento na hora da prova.
luana nº22
izabela nº 16
rafael nº 27
83A
Ainda nao temos certeza se essa alteração sera benéfica ou não, so comprovaremos tal mudança, no dia em que estivermos executando a prova.
Daniele nº 8 83A
Luciana nº 23
Tadeu nº 30
Essa mudança pode ajudar os vestibulandos a crescer, pois realmente vai mostrar se ele está preparado ou não para uma faculdade.
Dessa forma não será apenas decorando às fórmulas ou datas que os vestibulandos vão passar.Eles terão que mostrar que entenderam e que sabem o que estão fazendo.
Nádia Martarelli n. 22 73B
Achei as alterações interresantes, pois vai testar o conhecimento do aluno e não só a "decoreba".O aluno terá que entender e relacionar o assunto estudado a outras materias, ampliando assim o seu conhecimento e sua visão do mundo, tornando-o mais critico em relação as coisas.
Murilo S. Gallo nº 24
Essas mudanças são muito boas para o "vestibulando", o fato delas serem interdisciplinares fazem com que a pessoa não de mais importância para uma ou outra matéria.
Guilherme Gorgulho nº 13
83A / 73A
Boa iniciativa da FUVEST pois existem pessoas que estudam mais pra uma matérias deixando de lado outras.
E se alguma pessoa zerar uma matéria ela é desclassificada, então foi bom, pois o aluno vai dar importância para todas ao mesmo tempo e misturando as matérias.
Rafael Panini nº 24 83D
Lucas Pereira nº 18
Pode até ser interessante, só que agora ainda mais difícil, para interptretar as questo~es e diferenciá-las por cada matéria.
Marcos Eduardo Mantovani n°19
Samuel Furquim Júnior n°27
Turma: 83-D
De certa forma concordo com a nova forma de avaliação. Pois agora não vai ser cobrado mais do candidato, acúmulo de informações, mas a correlação entre elas. Será cobrado uma visão muito mais ampla. O candidato, deve estar contido no meio em que ele vive, não nos livros que ele tem que ler.
Porém, agora, no princípio. Os candidatos, com certeza iram com uma incerteza maior. Não estavam acostumados a esse tipo de prova. A apreensão é muito maior, a prova vai se revelar a partir do ano que vem, como uma caixinha de surpresas.
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